Échantillon de Feuille de travail pour le classement des Interventions OEV |
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(Exemple – Orphelins dans un MAP) |
Cotations : 3 = Probable ; 2 = Possible ; 1 = Invraisemblable |
Idées d’Intervention OEV |
Techniquement faisable dans le cadre de la stratégie OEV |
Politique-ment acceptable au Gouverne-ment |
Considéré comme nécessaire et positif par les parties prenantes |
Justifiable en comparant les coûts marginaux aux bénéfices |
Durable |
Total des
Points 0 – 100) |
Rang |
MESURES EN VUE DE REDUIRE LE NOMBRE D’ORPHELINS/PONDERATION |
30% |
15% |
15% |
20% |
20% |
100% |
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Programme de counselling psycho-social par les paires à l’intention de toutes les familles vulnérables et les enfants, dont les personnes qui prennent en charge les personnes vivant avec le SIDA, les orphelins de toutes les causes, et les enfants de la rue. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
Développer des réseaux de protection des enfants du quartier qui ciblent et soutiennent des foyers avec des enfants vulnérables et/ou susceptibles d’abandonner leurs enfants |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
Programme de prévention, d’éducation et de counselling en matière de VIH/SIDA ciblant les parents, les enfants de la rue, et les orphelins adolescents. Inclure des informations de base sur la santé de la reproduction. |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2,85 |
2 |
Assurer l’accès aux soins de santé primaire à tous les ménages vulnérables, en mettant l’accent sur les soins préventifs, y compris les soins prénataux pour les femmes enceintes et le soutien des accoucheuses lors de l’accouchement. |
1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
. |
S’assurer que les filles et les femmes ont accès aux services de planning familial et que toutes les filles scolarisées reçoivent une information de base sur la reproduction et les options pour faire face aux grossesses non désirées , dont l’adoption. |
3 |
1 |
1 |
3 |
3 |
2,4 |
7 |
Transferts conditionnels d’argent pour les ménages susceptibles d’abandonner leurs enfants, pour ceux qui ont accueilli des orphelins, pour les ménages où des parents sont gravement malades, et pour les ménages avec des enfants recrutés pour effectuer des travaux dangereux. Les transferts seraient soumis à la fréquentation scolaire et aux consultations régulières pour les soins de santé préventive. |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2,8 |
3 |
Fournir la formation et des capitaux d’investissement aux ménages susceptibles d’abandonner leurs enfants, et aux autres ménages vulnérables pour stimuler le développement des activités génératrices de revenu. Mettre l’accent sur les femmes, mais pas exclusivement. |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
. |
Élargir les efforts de recherche et de réunification des familles en faveur des enfants de la rue et des orphelins ; inclure des paquets modestes de mesures incitatives pour les familles d’accueil et des paquets d’affaires pour les enfants de la rue qui retournent dans leurs foyers. |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2,65 |
4 |
Organiser des campagnes d’éducation et de formation pour : renforcer les connaissances des parents sur le comportement des enfants et des adolescents et les sensibiliser sur les formes de discipline ; promouvoir le traitement équitable des enfants naturels et des enfants biologiques ; décourager la polygamie sauf si financièrement faisable ; sensibiliser la population sur les peines légales qu’encourent les adultes qui abusent sexuellement les mineurs. |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2,3 |
8 |
Établir des programmes de cours de rattrapage pour les enfants de la rue, les orphelins et tout autre enfant temporairement déscolarisé. |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1,8 |
. |
Faciliter l’hébergement transitoire en famille des enfants victimes d’abus physique, dont l’abus sexuel, où ils peuvent bénéficier de counselling psychosocial et d’autres formes de soutien. |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1,8 |
. |
Élaborer et appliquer des lois qui criminalisent l’abus sexuel des mineurs. |
2 |
3 |
3 |
1 |
1 |
1,9 |
. |
Élaborer et appliquer des lois nationales qui rendent illégal d’accuser quelqu’un, notamment un enfant, de sorcellerie. |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2,3 |
8 |
Élaborer une loi moderne qui facilite la prise en placement et l’adoption d’orphelins et d’autres enfants vulnérables. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
. |
Soutenir les programmes Jeunesse, ciblant les enfants de la rue et autres jeunes à risque des quartiers urbains, implique la recréation, l’acquisition de compétences en matière de prévention et de gestion de conflits, et l’entreprenariat et le capital d’investissement. |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2,1 |
. |
Adopter une nouvelle réglementation qui demande que les nouveaux médecins qui sortent des écoles d’état servent pendant une année au moins dans une zone mal desservie du pays |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2,55 |
6 |
Fournir des services de soins à domicile aux ménages affectés par le VIH/SIDA, dont une éducation en santé préventive, en faveur des soignants et des enfants ainsi qu’un soutien psychosocial |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2,6 |
5 |
Renforcer le système de santé publique en vue de prévenir des maladies courantes, responsables de la plupart des décès (VIH/SIDA, Malaria, maladies Gastro-intestinales, Typhoïde, TB, etc.) |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1,7 |
. |
Élaborer des programmes de formation d’accoucheuses traditionnelles pour assurer que les diplômées sont tout à fait compétentes pour aider les femmes à accoucher normalement en toute sécurité, dont la formation en hygiène et assainissement, en soins prénataux, et comment réduire les chances de transmission du VIH/SIDA de la mère à l’enfant. |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2,3 |
8 |