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Comment identifier et travailler avec des partenaires pertinents ?
The very first sentence is clumsy, it should read: Nous recommandons de rencontrer individuellement au moins l'UNICEF, le ministère de tutelle et une ONG recommandée par l'UNICEF. L'UNICEF aura un meilleur aperçu général des enfants, notamment les OEV, et des principaux acteurs. Les ministères susceptibles d'avoir le mandat pour s'occuper des questions liées aux OEV sont le Ministère des affaires sociales, le Ministère des services communautaires, ou le Ministère de la femme et de la famille. Si le travail des enfants est l'une de vos préoccupations, l'OIT, par le biais de son Programme international pour l'élimination du travail des enfants (IPEC), pourrait être un partenaire précieux. Les Ministères de la santé, de l'éducation, du travail, de la jeunesse et de la justice peuvent également avoir des informations utiles sur les OEV.
S'agissant des contacts avec les ONG internationales et nationales, celles-ci sont souvent représentées par un organisme central. En fait, il peut y avoir de multiples organismes centraux spécialisés par secteur ou par région. Sachez que certains de ces organismes peuvent avoir des connotations ou des programmes politiques (par exemple, ils ne représentent que les ONG proches de l'opposition ou affiliés à un donateur). Les ONG peuvent fournir des informations utiles sur les activités des OEV de la société civile. Si vous avez le temps, vous devez aussi contacter des organes inter-agences, tels que les Comités de lutte contre le VIH/SIDA, mis en place spécifiquement pour traiter des questions liées directement aux OEV, et aux autres bailleurs de fonds, et donateurs bilatéraux ou multilatéraux, qui financent ou envisagent de financer des projets en faveur des OEV.
Lors des réunions individuelles avec les partenaires compétents, vous devez :
- Vous renseigner sur les catégories d'OEV existant dans le pays;
- Pour chaque catégorie d'OEV, essayer de trouver des réponses aux questions suivantes :
- Combien sont-ils ?
- Le nombre est-il en hausse, en baisse ou stable ?
- Quels facteurs contribuent-ils à ces changements ?
- Quels enfants courent-ils le plus grand risque de devenir des OEV ?
- Où sont-ils concentrés ?
- A quels problèmes sont-ils confrontés actuellement ?
- A quels risques seront-ils confrontés à l'avenir, si rien n'est fait ?
- Quels programmes du gouvernement ou des ONG existent-ils pour satisfaire leurs besoins ?
- Quelles sont les lacunes qui existent au niveau de la satisfaction de leurs besoins ?
- Quelles sont les actions entreprises pour empêcher que d'autres enfants ne tombent dans cette catégorie d'OEV ?
- Obtenir des données sur l'impact potentiel de la proposition de projet sur les OEV et les enfants à risque ;
- Vous renseigner pour savoir qui fait quoi en faveur des groupes d'OEV les plus importants - cela devrait comprendre la prévention ;
- Evaluer le niveau d'intérêt et de disponibilité pour plus de collaboration (dont la participation aux réunions des parties prenantes).
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