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Lectures recommandées

Banque mondiale: Directives opérationnelles pour l’appui au développement de la petite enfance dans les programmes multisectoriels VIH/SIDA en Afrique

UNICEF: Petite Enfance

UNICEF: La situation des enfants dans le monde 2001 - La petite enfance

Bibliographie annotée de références francophones
traitant de sujets concernant la petite enfance (1993-1998)

En anglais:

World Bank’s ECD site

ECD in Africa

ECD Program design

HIV/AIDS What about very young Children?

Serving children with special needs in your child care facility

First steps: Stories of inclusion in Early Childhood Education (UNESCO) w/ chapters from Maurizius and South Africa

HIV AIDS and Early Childhood 2002 Issue 26 of the Coordinators Notebook by the Consultative Group on Early Child Care and Development


  Développement du jeune enfant (ECD)

 

Introduction

Quinze pour cent des orphelins en ASS sont âgés de moins de 4 ans, et 35 pour cent ont entre 5 et 9 ans. Les jeunes orphelins représentent près de 22 millions d'enfants, et ne représentent que quelques uns des jeunes enfants extrêmement vulnérables sur le continent - ceux qui sont le plus à risque d'avoir une réaction négative à ces chocs. Ils ont tous besoin qu'on leur accorde une attention particulière en mettant en place des interventions spécifiques en leur faveur. Bon nombre d'initiatives en faveur des OEV sont centrées dans le milieu scolaire, mais comme les enfants les plus jeunes sont en âge préscolaire, les écoles ne peuvent pas être utilisées comme véhicules des interventions, car celles-ci visent les OEV plus âgés.

Les OEV les plus jeunes se trouvent le plus souvent dans une sorte d'environnement familial, étant donné qu'ils sont généralement incapables de survivre ailleurs (par exemple, dans la rue, dans des types dangereux du travail des enfants, et relativement inutiles pour les groupes armés). Par ailleurs, il semble y avoir un seuil plus élevé d'abandon des enfants plus jeunes, et un seuil peu élevé de prise en charge des plus jeunes qui sont devenus orphelins ou abandonnés.

Un groupe important d'OEV plus jeunes se trouve chez les orphelins, bien que ces derniers ne soient pas tous extrêmement vulnérables. On localise les jeunes enfants vulnérables dans :

  • les ménages ayant à leur tête des tuteurs plus âgés ou des enfants,
  • les ménages où le parent survivant ou tuteur est malade, handicapé ou traumatisé,
  • les ménages où l'enfant est "non désiré" (par exemple, par un beau-parent) et donc négligé, abusé ou exploité,
  • les rues, les institutions et les lieux de travail aux conditions extrêmes (mais ce dernier groupe est relativement petit pour cette tranche d'âge de jeunes).

D'autres jeunes OEV vivent encore avec leurs parents ou membres de la famille qui sont :

  • veufs ou divorcés,
  • handicapés ou malades,
  • traumatisés ou affectés d'autres manières par la guerre, le conflit et autres chocs, ou
  • dysfonctionnels à cause de conditions sociales, telles que l'alcool et l'usage de stupéfiants, et donc incapables de bien satisfaire à leurs besoins spéciaux, comme dans le cas des enfants souffrant de maladies graves, de traumatisme ou d'invalidité.

 

Aperçu des interventions possibles

Catégorie d'OEV

Type d'Intervention

Tous les jeunes OEV

  • Campagnes de lutte contre la stigmatisation dans la communauté, les écoles, auprès des chefs traditionnels et religieux et par les media
  • Soutien sanitaire et nutritionnel
  • Transferts conditionnels pour améliorer l'accès aux programmes ECD et aux services de santé
  • Soutien psychosocial/counselling
  • Stimuli cognitifs
  • Soutien et formation de tuteurs

Caractéristiques de la conception de projets par catégorie d'OEV

Jeunes orphelins

  • Lorsque le déces d’un parent est prévisible, soutenir les initiatives de livres/boîte à souvenirs
  • Soutenir l'identification d'autres tuteurs de la famille ou dispositions de placement en famille à base communautaire en prévision du décès d'un parent, si possible.
  • Si les actions ci-dessus s'avèrent impossibles, soutenir le développement des foyers nourriciers collectifs à base communautaire (mais sachez que cette option coûte beaucoup plus cher)
  • Envisager des programmes de transferts conditionnels liés aux examens de santé et nutritionnels
  • Soutenir et former les tuteurs (notamment les parents plus âgés et les enfants chefs de famille)
  • Mettre en place un programme de suivi/visites à domicile

Jeunes enfants affectés par le VIH/SIDA

  • Prolonger la vie des tuteurs séropositifs des jeunes enfants, en leur fournissant des antirétroviraux et autres services de soins de santé primaires
  • Prévenir la transmission mère-enfant
  • Promouvoir l'inclusion des enfants séropositifs dans les activités et services ECD réguliers
  • Envisager les programmes d'exonérations et de transferts conditionnels liés aux examens médicaux et nutritionnels
  • Dans les communautés fortement affectées par le VIH/SIDA, soutenir les services de garderie à base communautaire

Jeunes enfants affectés par le conflit armé

  • Inclure les communautés atypiques, comme les camps de déplacés et de réfugiés, dans les activités ECD régulières
  • Protéger et abriter les enfants non accompagnés dans les zones de crise
  • Renforcer les aspects des programmes ECD liés au soutien psychosocial et à la prévention de conflits
  • Soutenir les composantes/interventions thérapeutiques comme le dessin et les jeux de rôle
  • Soutenir le counselling pour les tuteurs principaux blessés ou traumatisés
  • Si les orphelins de guerre sont nombreux, soutenir les initiatives de réunification de familles, d'identification de tuteurs au sein des membres de la famille et des dispositions de placement familiale à base communautaire
  • Lorsque les actions ci-dessus s'avèrent impossibles, envisager de soutenir le développement des foyers nourriciers collectifs à base communautaire (mais sachez que cette option coûte beaucoup plus cher)

Jeunes enfants handicapés

  • Soutenir les efforts visant activement à inclure les enfants handicapés dans les activités ECD
  • Combattre la stigmatisation au niveau communautaire
  • Combattre la stigmatisation chez les enfants
  • Soutenir et former les tuteurs des jeunes enfants handicapés
  • Inclure les enfants handicapés dans les premiers bénéficiaires de tout programme de transfert conditionnel ciblé (écoles, santé)

Pour des informations d'ordre général sur les caractéristiques du portefeuille de l'ECD Afrique et les exemples des caractéristiques au niveau des pays, voir l’extrait (en français) du Directory of Africa ECD interventions [NB! anglais] .


 


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